围绕中心意思写作文的方法

 生活杂谈     |      2019-12-07 22:44
  汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉子写一篇习作,可以从上面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。

围绕中心意思写作文
  忙
  小作者:渡弋
  在如今的快节奏生活中,每个人都在忙碌着,在生活的锁事中,在工作的压力与理想的追求中,在学习的课程和考试的奋笔疾书中,似乎我们的生活早已与忙脱不开关系,我也不例外。
  不久之前的暑假中,我奔波于一个课程到另一个课程。坐在车上,远观早上晨熹初露,鸟儿鸣啭到夕阳落下,在晚上回家的路上。目睹着天由红转黑,到了家里又片刻不能休息,做起作业来。一天又一天,甚至看着花丛从争鲜斗艳到凄凉的调零。不管何时何地都很忙,可真的我们这么忙吗?而忙似乎不会使我充实,反而更乱、更慌、更烦燥。妈妈给我提议,让我制定每天的计划表,当把所有课程、休息时间、作业时间都一一列出来,所有事情都变得透明,变得有规律了,每天只需按计划完成,绝不把一天的事情拖到后一天。我突然发现,暑假即使还是那么忙,但没有了杂乱无章的作息时间,忙而不乱,这让我每天变得充实,甚至有些快乐。忙原来也是有计划的。
  忙虽说是辛苦,令人疲倦的。但其中也有许多乐趣,只是需要你去发现。在教室里写着作文,耗费了一早上的时间与精力去忙碌,但当你忙完之后,看见你写的超过了老师的字数标准,再抬头看见其他同学没有写完,这时你能大步流星走上讲台,给老师看过后,看见老师点点头,赞美一番,你难道不会觉得忙得很值得,很有成就感吗?下课又趁大家在玩抓紧时间写作业,放学便可跟同学与老师说“我作业都写完了!”回家直接去预习功课,或者在家独自攻克几道奥数题,这些都会使你快乐,有成就,也会促使你继续快乐地忙下去。忙也是有方法的。
  直到你忙完后,你就能坐在教室或者任何地方,拿起一本你喜欢的书或者MP4,去享受忙碌之后的闲暇时光,甚至可以打一会儿篮球,游一会儿泳,你肯定会觉得你的忙很有必要,忙也让你得到放松与欢乐。第二天又可以早早地起床,带着饱满的精神去面对新一天的忙碌,这便能一天一天循环下去,每天都可以很快乐、很轻松。
  我们的将来可能会更忙,但只要劳逸结合、掌握方法,就会使我们的生活更加充实,更有乐趣,让我们大步向前,继续快乐地“忙”下去吧!
  晋熙点评:
  小作者结构完整而有序,通过“掌握学习方法,寻找学习乐趣,劳逸结合”几点,体现了小作者思想深刻、前卫,说明了“忙”有时不一定非是“辛苦、疲倦”,打破了我们平常思考的传统方向。作者列举生活实例,令人感同身受,他“苦中作乐,享受学习的乐趣”的态度值得每个同学效仿。拥有积极乐观、向上的主旨,使文章富有正能量,立意很高。
  忙
  小作者:大晓彤
  生活忙忙碌碌,精彩纷呈,不仅父母老师忙着工作,我们也忙着吸收知识,忙着感受生活。
  “叮叮叮!″闹钟响了,清脆的铃声拉开了一天生活的序幕,我穿上衣服,洗漱完毕后,便背上书包,踏上了上学的道路。七点四十分,我走进了教室,刚进教室便看见同学们忙碌的身影在教室中来回穿梭:传锦在朗读,越言在发本子,一凡在背诵课文。于是我也赶快回到座位上,连忙取出作业交给语文、英语组长,随后便催着组员们交数学,一分钟,二分钟......时间在一分一秒中迅速流逝着。七点四十八分,组员们还没来齐,我的心如同热锅上的蚂蚁,那时我感觉一分一秒都如同金银珠宝般那么珍贵。在七点五十六分的时候,全组都来齐了,我终于把作业本收齐、夹好,交给了课代表子樊,这才长长地舒了一口气。
  这件事刚刚做完,紧接着八点到了,两位“小老师”走上讲台,开始准备讲述今天的《大学》篇章,他们打开自己准备的PPT,不时低声讨论,不时点头微笑示意,“大家好,今天我们讲的是......”随着这两位小老师流畅的语句中,大家齐声朗诵,理解词句,等小老师讲解等等环节过去后,同学们清脆的声音、优美的语调便回荡在教室里,背诵也极其流畅,“诗云:前王不忘,君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利,此以莫世不忘也。”时间一晃而过,转眼间,在老师和同学们的热烈掌声中,两位小老师已经讲演完毕,他们如释重负,迈着轻快地步伐走下了讲台。
  八点二十分,我们刚刚把《大学中庸》的书本收了进去,出操的铃声就洪亮地响了起来,我连忙冲出教室,和同学们站成一条队伍,快速并有序地走下了楼梯,我们进入操场,在欢悦并强有力的乐曲声中,做着“七彩阳光”这韵律十足的运动操。在和煦的阳光下,全校标准而又充满节奏的动作和晨辉交融在一起,形成了那校园里的一道别样的风景……紧接着,在主持人的结束语中,这群朝气蓬勃的少年们迈着欢快地步伐,伴着低声谈笑缓缓退场,他们你一言、我一语的谈笑声回荡在操场上,久久不会散去。这时,一天的忙碌生活即将拉开序幕……
  我们校园的生活虽然忙忙碌碌,但只有这个“忙″字,才令大家的生活变得更加丰富,更加精彩!只有这个“忙″字,才让人我们这些祖国新时代的接班人变得更加积极,更加向上!
  玺儿点评
  小作者以时间为推移写下了整篇文章,通过朴实的语言和一系列生动地描写,将读者带进了“忙”的现场,这些熟悉的场面在脑海中放映,通过形象的描绘看出“忙”的不同方面和作者的情感。全文语言优美连贯,让我们感受到校园生活的充实和精彩。
  礼
  小作者:宬昊
  “相鼠有皮,人而无仪,人而无仪,不死为何为……”在朗朗的读书声中,在今天同学的诗经小讲堂上,我学会了《诗经》中的《相鼠》这首诗告诉我们要有“礼”。
  读这首诗的时候,老师的眼睛总是盯着我,而我只有低着头,沉默不语,因为我一直都不怎么讲礼仪。
  上课时,老师开始讲课了,我会十分用心的去听,仔细地做笔记,一点也不漏掉。可是到了后半节课,我的精力慢慢的消耗完了,注意力似乎也不那么集中了,思想好象飘到了九霄云外,大神无主,我开起了小差,在课桌底下玩起笔来,这时,王老师的火眼金睛一下子就发现了,大喊一声:“宬昊”。我一惊,才开始认真继续听讲。
  下课后,我这颗贪玩的心就像脱疆的野马一样,不受任何人的约束,在广阔的草原上肆意地奔驰。我会拉着一群朋友,玩纸飞机,我不停地折纸飞纸,让他们拿着纸飞机在教室里飞来飞去。还有时会把同学的第笔袋藏起来,让他着急地找来找去,而我却在一旁看着他着急的表情偷笑,直到快上课时,才把笔袋拿出来给他......
  从我学会的这首诗中,我知道了这些行为是无礼,那以后我上课时和下课后知道守规矩。因为认真听讲是对老师的尊重,课间和同学好好玩耍是尊重同学,这都是礼的表现。
  还有我平时总是爱弯着背也驼着,活脱脱像一个七老八十的老头。一天上早操,我依旧驼着背,被王老师看见了,厉声对我说道:“背挺直,精神点,不要弯着”我连忙挺了挺身板,过后我又变回了老样子。回到班级后,王老师专门讲了一节关于举止的课。课堂上,王老师还特意模仿了我弯腰驼背的样子,这样的王老师和平时完全像变了个人。平时老师看着很精神,这时的他似乎老态龙钟。王老师的样子惹得全班哄堂大笑,我也忍不住笑了笑,但很快我又感到十分丢脸,心里就像被蛇狠狠地咬了一下,又痛又难受,我决心要努力改掉不好的习惯,让自己有好的仪表。
  又有一日早操,我的背挺得直直的,老师看到了赞美道:“不错,今天的背挺得很直。”听到老师的赞美,我把腰挺得更直了!
  “相鼠有齿,人而无止,人而无止,胡不传死”。这句话就是说人要是没有礼、仪、止,还不如老鼠的躯体。我决心要改掉身上的不好的行为,争取做到上课认真听讲,下课不和同学打闹。做一个尚美优雅、懂礼仪的学生。
  超儿点评
  小作者全文十分通顺,开头结尾都以《相鼠》中的诗句引入,就相当于站在了巨人的肩膀上。小作者分别例举了正例和反例,全方面解释出了“礼”。全文朴实无华的语言,诉说着生动有趣的生活,解释着君子之礼仪,这是一篇以自身经历为题的不可多得的佳作,也希望小作者在往后可以做到君子之礼仪。
  乐
  小作者:乐淇
  我叫乐淇,名字里有一个“乐”字,爸爸妈妈希望我可以永远快乐,遇到困难了乐观面对。所以我对这个“乐”字总有一种特别的感觉。
  “乐”使我遇到困难乐观面对。上一次数学考试我考得很不理想。老师发卷子时,我的心忐忑不安。当老师叫到我的名字时,我的心脏怦怦直跳,我屏住呼吸,双手紧紧捏住衣角,上齿咬住下唇,时间似乎在这一刻静止不动了。“85分。”听到这个分数时我松了口气,但依然有些不快,还是觉得考的太低,不太理想。我悻悻然地走上讲台,听到老师轻叹了一口气,接过试卷又悻悻然地回位了。看着那张勾叉相错的试卷,试卷正上方的巨大又鲜红的分数——85,令我感到紧张、担忧与烦躁,有点喘不过气来。“咦,你怎么只考了85分?”同桌指了指我的卷子,又指了指他的卷子,“我都考了92分。”“嗯,真厉害。”我轻轻笑了笑。“哎呀,没事儿,下次吸取经验多刷题。继续努力就好了嘛!”同桌看我心情不太好,安慰我。我调整了一下心情,露出笑容,心中鼓励着自己:“加油,下次努力一定会考出好成绩的!”
  当然只是乐观还是不够的,接下来的两个星期里,我不断努力,不断练习,终于在下一次考试中取得了98分的好成绩。那一天我非常兴奋,觉得浑身上下都轻盈了许多。同桌也考了高分,我们相互击掌,笑得很开心。
  “乐”,使我面对生活从容快乐。 今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动,目的地是无锡,与我同行的还有紫妍和博铭。夏令营的前一晚,我就自己整理衣物。我先把营服平铺在床上,把两个袖子折起来,再把营服叠起来,放入行李箱。再拿出三条裤子,分别折三折变成了长方形状,依次放入箱子的最底层。随后我又将睡衣睡裤及其它的洗漱用品放进了箱子,又把手表充好电。我满足地看着我的行李箱,满满当当却又井然有序的。
  夏令营期间,我们参观了奇特的美丽建筑,了解了当时的历史背景,欣赏了《三英战吕布》的真人表演。晚饭过后我们回到酒店的房间,我就和紫妍把房间内的三张床分配好,两张睡觉,一张放行李和衣物。随后我们把第二天的衣服放在枕边,拿着洗漱用品与睡衣睡裤去洗澡。我们还把穿过的衣物洗干净,晾在衣架上。晚上九点半,我们躺在床上聊着天,谈着心,看着电视。到十点二十,我们关灯关电视,进入了梦乡。自理的生活让我自得其乐。
  “乐”,使我面对困难更加乐观,面对生活更加自理,它一点点凝成了我美妙、幸福、多彩的生活。
  老师点评
  小作者以自己的名字入手,点明“乐”的内涵,并围绕“乐”这个中心选择了两件事例来突出:考试后“面对困难要乐观”以及研学时“自理生活的自得其乐”。第一部分的心理活动描写尤为精彩,第二部分的动作描写十分细致,使事例具体而又生动,从而很好地表达出两个段落中心。
  吃
  小作者:斯淇
  自古以来,“吃”便是人们一直在探究的问题,怎么吃?好不好吃?怎么做才好吃?这三个问题使人们研究出了各种美食,成就了中国“博大精深”的美食文化——只要可以吃——发现入侵物种小龙虾可以吃,都快被中国人吃绝种了。作为一枚地道的吃货,接下来,我将为你们呈现一个五彩纷呈的美食世界。
  记得去四川成都吃火锅、吃兔头、吃串串,虽然四川吃辣,但却辣的香,吃得人们头上直冒汗,还手不停嘴不停地往火锅里下签子、啃兔头,当然是麻辣的。今年过年去上海,到城隍庙吃汤包,一咬一兜汤,沾着酱油,吃到嘴里,滋味鲜甜,连秦始皇都享受不了这种待遇咧!另外说一句,上海菜偏甜,连酱油都是甜的,甜食爱好者不容错过哟!
  既然我的家乡在武汉,那必定要说说武汉的小吃咯!最近几天,武汉举行军运会,前来参加的选手都说“武汉的早餐可以一百天不重样。”这可不是胡言乱语,从小区门口的蔡林记、麦香园,到江汉路的鲍师傅、老通城、四季美;从早餐的热干面、面窝、糯米鸡,到汪玉霞的桃酥、曹祥泰的绿豆糕,都变化无穷。毫不夸张的说,武汉,确实是一个有着诸多美食特色的城市。
  嘿,光会吃还不行,还得会做给自己吃,那才叫吃货的最高境界呢!于是,我在家里开始了第一次尝试。我做的菜是一道家常菜——清炒小白菜。看起来简单,却没那么容易。通常都是眼睛会了,手还不知道在干嘛。我先倒了一点油,火开到文火,还不敢把白菜倒进去,好不容易鼓起勇气,“哗!”,我吓了一大跳。接着,我拿起锅铲生硬地炒起来。顽皮的白菜在锅里翻滚,时不时溅起一两滴“水花”,我还来不及缩手就溅到了手上。“真烫!”我咝咝抽着凉气。过了一会儿,该放盐了。我就战战兢兢拿着一勺盐正准备放,突然一个不小心,手一抖,这么大一勺盐都给了进去。看着白花花的一堆盐粒儿,估计炒完了,翠绿的小白菜就变成咸菜了。等出锅了,我尝了尝,“呸!”真是比海水还咸!我苦笑着。“没事没事,第一次做嘛,已经很不错了。”妈妈鼓励我。“是呀是呀,下次再努力啊,争取做得更好!”外婆安慰我。
  第二周。这次下厨,我做的是丝瓜炒鸡蛋。妈妈在一旁指点我。什么时候加水,什么时候加胡椒,都掌握得井井有条。她教我如何切丝瓜,才能入味;如何炒鸡蛋,才能嫩而不焦;如何掌勺,才能使动作不僵硬,自然协调。在渐渐掌握技巧后,我也熟练起来。我感觉动作不再生硬,倒菜时也不再害怕,即便被油炸了,也不会惊慌失措。
  我端着一盘丝瓜炒鸡蛋,犹如一位打了胜仗的士兵走出厨房,焦黄的鸡蛋、嫩绿的丝瓜,泡在金黄的汤里,让人垂涎欲滴。这可是我作为厨师的第一次成功,我骄傲极了。妈妈也欣慰地笑着,似乎在鼓励我下次一定还能做得更好。
  “吃”不仅在于品尝,更在于亲身的尝试,使这个有着丰富内涵的字更加精彩。
  老师点评
  小作者的文章总是看似信手拈来却又行云流水,从品尝美食写到制作美食,最后点明中心一气呵成。美食写得特点鲜明、让人垂涎欲滴!制作美食的过程写得生动传神、诙谐有趣!
  乐
  小作者:1402班   海行
  乐,是人类最真实的情感表现,是每个人都能感受得到的东西。很多人总说生活无趣,欢乐太少,其实是因为他们缺少发现的眼睛,没有用心去感受生活的美好。
  学习使我乐!
  阅读小说、散文,和作者在书中对话,在或真或假的故事中体会别人的酸甜苦辣,感受不同的人生;重温经典,学习古人的智慧,感受文化的魅力;做几道数学题目,与有趣的数字一起游戏,和多彩的几何图形碰撞,让我的思维更加活跃。这些都能让我感受到乐。
  玩耍使我乐!
  学习的空余时间,我会和父母一起外出旅行,亲近自然,感受祖国的大好河山。不论是雄伟壮观的高山还是广阔无边的大海,都能给我的心灵带来深深的震撼,让我发自内心的欢乐。游乐场更是一个充满欢乐的地方,这是孩子的天堂。记得第一次和小伙伴一起去游乐场,在排队坐过山车时候听见此起彼伏的惊叫声,我打起了退堂鼓。小伙伴鼓励我要勇于尝试,克服内心的恐惧,后来我们手拉手一起坐上了最刺激的一款过山车。当过山车爬到最高点,在空中停留的几秒钟,我俯瞰整个游乐场,见到的是和平时完全不一样的景象。原来站在高处我们的视野和胸怀真的会变得更开阔。等到过山车往下俯冲的时候,我想象自己是一只翱翔的小鸟,快乐得飞了起来,完全忘记了恐惧。这次的勇敢尝试让我感受到乐。
  运动使我乐!
  生活中除了学习和玩耍,运动也是必不可少。在繁忙的学习间隙来一场畅酣淋漓的篮球比赛是最好的减压方式。周末约上三五同学,把一周的运动欲望尽情释放。
  回首掏!遮天血帽!crossover!双背后!哈登双后撤!咚咚咚!啪啪啪! 我们时而激烈竞争,遇到强劲对手,我们又默契配合。球场实在是一个增进友谊的好地方!胜利让我们欢呼雀跃,进步让我们更加快乐!
  生活中处处充满乐,只要我们用心去感受和发现。
  老师点评
  小作者文章结构非常清晰,总起句的运用使文章层次分明,中心突出。紧紧抓住“发现的眼睛,没有用心去感受生活的美好。”来描写自己如何在学习、玩耍、运动去体验那份愉悦、快乐之情。语言流畅生动,有男孩子的激情和直白。
  选用1402班小朋友的文章一起交流一起学习,希望红领巾国际学校的孩子们共同进步!
  
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