说说有教无类什么意思?

 生活杂谈     |      2020-01-15 15:40
一个好老师最重要的不是有没有丰富的学科知识,也不是有没有高超的教学水平,而是能不能做到有教无类——不管什么人我们都要好好教育,无论他的贫富、贵贱、智愚、善恶。
在《论语·卫灵公》中,子曰:有教无类。意思是人人我都教育,一视同仁没有区别。孔子的“有教无类”的“类”是各种类别的人,不分地域、贫富、老少、智愚,都是孔子施教的对象。孔子的学生来自不同的国家,如曾子是鲁人,子张是陈人,子游是吴人。孔门学生各有各的毛病,如高柴愚笨,曾参迟钝,仲由鲁莽等等,但是孔子都一视同仁地教育他们。这种博大的胸怀,高运的见识,比今天一些地方把学校分成三六九等,一些老师把学生分成好生差生,要进步很多。

有教无类什么意思
我们常常听到老师抱怨自己的学生,说他们不遵守纪律,不听话,不聪明,不懂事等等。课没上好是因为学生配合不好,成绩不好是因为差生太多,管理不好是因为孩子太皮,如此等等,反正有成绩是我老师水平高,有问题是学生不好不乖不听话。
我曾经听一位家长讲,他的孩子就是因为这次考试成绩差了点,在教室里的座次,被老师由前排给移到了后排。按照这所学校的规定,成绩好的学生要坐在前几排,以便重点加工,吃点小灶,好为提高升学率增光添彩。那些在老师眼里只配当升学率中的“分母”的孩子,对不起,靠后排坐吧。更有甚者,有些学校是按前一次学生考试成绩安排试场的,1至30名第一试场,31名至60名第二试场,依次类推,直到最后一名,最后一个试场。这是有教有类啊!
另一方面,如果万一不小心,自己教过的学生中出现了一个什么状元或什么名人,老师的记性就惊人地好了,不管是现在教的,还是过去教的,不管他毕业多久了,老师肯定会记得的,而且一般都要逢人便说,瞧,某某就是我的学生!学校也是如此。
但是我们回过头来看看,这些学习成绩很好,从小学到大学一直被众多老师捧在手掌心的孩子,有几个记住了老师的名字?又有几个对老师怀着感恩的心?一位即将退休的老师就给我讲了这么一个故事:那天他在车站等车,突然一辆小轿车停在他身边,主人走下车,毕恭毕敬地喊他老师,问他要去哪里,他可以送他。他在脑海里仔细搜索,终于想到这是他最初的教学生涯中,碰到的最顽劣的学生。批评,甚至体罚都是家常便饭。于是他下意识拒绝了学生的好意,可学生一再要求,于是他满怀愧意地上了车。在车上,他终于忍不住问学生:当初我对你那么凶,你恨我吗?学生回答:老师,我知道你是为我好啊!老师顿时觉得如坐针毡。他在向我讲述这个故事的时候,一遍又一遍地重复这样一段话:那些我曾经觉得无比优秀,对待他们如对待子女般的孩子都不知去向了,没想到,这么感激我的,竟然会是当初我那么粗暴伤害过的学生。从那时候起,我才真正明白,对每个学生都要一样关心啊!
有教无类是教育的本质,它体现的是教育的公平。